2021年广东省云浮市云安区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.教会幼儿运用自身的多种感官，通过闻一闻、尝一尝、听一听去获得直接的感性经验的方法为【】

A.观察法

B.实验法

C.游戏法

D.操作法

2.南京市鼓楼幼儿园的前身鼓楼幼稚园，是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园，由著名教育家【】于1923年创办。

A.宋庆龄

B.张之洞

C.陈鹤琴

D.陶行知

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中户外体育活动时间不少于【】

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

4.幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于【】

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.派生类属

5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是【】

A.教育为主、惩罚为辅

B.客观公正、实事求是

C.正面引导表扬为主

D.榜样示范、环境陶冶

6.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是【】

A.用清水冲洗干净后去医院

B.将眼内组织送回眼睛后去医院

C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院

D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

7.幼儿心理学主要研究对象的年龄段为【】

A.0—3岁

B.3—6岁

C.0—17岁

D.6—14岁

8.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育秩序化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

9.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了【】

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

10.科学教育的基本目标有三个【】

A.科学态度、科学方法、科学精神

B.科学知识、科学技能、科学精神

C.科学知识、科学方法、科学精神

D.科学知识、科学方法、科学习惯

11.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】

A.性别特征差异

B.性格特点差异

C.原有经验差异

D.家庭背景差异

12.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【】

A.情绪安定愉快

B.具备基本的安全意识和自我保护能力

C.手的动作灵活协调

D.愿意与人交往

13.对杜威“教育即生长”的正确理解是【】

A.教育以儿童的本能和能力为依据

B.儿童的生长以教育目标为依据

C.教育以促进教师的专业成长为基础

D.教育应促进儿童的身体发育

14.从方位知觉的发展顺序来看，【】就能够辨别前后。

A.3岁的幼儿

B.4岁的幼儿

C.5岁的幼儿

D.6岁的幼儿

15.社会教育应该坚持【】的原则和方法。

A.正面教育、榜样教育

B.正面教育、陶冶教育

C.正面教育、理想教育

D.正面教育、生活教育

16.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是【】

A.感觉

B.知觉

C.刺激

D.表象

17.幼儿开始出现内部言语是在【】

A.3岁左右

B.4岁左右

C.5岁左右

D.6岁左右

18.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

19.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其【】的发展。

A.平衡机能

B.适应能力

C.应变能力

D.人际交往能力

20.幼儿绘画、阅读、唱歌时，下列做法错误的是【】

A.阅读时，阅读时间应保持在10—20分钟

B.在绘画和阅读时，眼睛要离书本30—35厘米

C.唱歌时最好采取坐姿

D.绘画所使用的蜡笔、彩笔应是无毒、安全的

21.“闻道有先后，术业有专攻”，启示教师应该【】

A.乐教善教，讲求方法

B.严于律己，为人师表

C.教学相长，相互尊重

D.因材施教，教书育人

22.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是【】

A.不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B.幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法

C.幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D.教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

23.幼儿可以完成成人吩咐的简单任务。这体现该幼儿的【】已开始萌芽。

A.无意记忆

B.有意记忆

C.形象记忆

D.情景记忆

24.幼儿形成数概念的关键是【】

A.掌握数的顺序

B.知道数的实际意义

C.掌握数的组成

D.能辨数

25.大班语言活动“捉迷藏”中，幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后，李老师提问：“还有动物藏在哪里？为什么它们会选择这个地方躲藏？”李老师采用的提问策略是【】

A.发散式提问

B.层叠式提问

C.互动式提问

D.启发式提问

26.科学的学前教育课程评价标准是【】

A.准确、有用、合法、可行

B.准确、导向、合理、可行

C.准确、价值、教育、可行

D.准确、目的、合理、规范

27.幼儿园课程目标确立的依据中【】是基础和前提。

A.对幼儿园的研究

B.对当代社会生活的研究

C.对幼儿的研究

D.对学科知识的研究

28.冬冬边玩魔方边小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为【】

A.角色语言

B.内部语言

C.自我中心语言

D.对话语言

29.幼儿园教育工作评价，实行以【】为主的制度。

A.园长评价为主

B.管理人员

C.教师自评

D.家长评价

30.目前，我国幼儿教育管理主要是由【】

A.幼儿园自治

B.民间团体管理

C.地方政府负责

D.中央政府负责

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