2021年广东省云浮市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列行为中，属于幼儿有意注意的是【】

A.一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他

B.老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发

C.上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课

D.老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来

2.按照皮亚杰的认知发展理论，幼儿的思维处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段

3.利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法是【】

A.共情训练法

B.角色扮演法

C.陶冶法

D.行为练习法

4.在实践中，教师与幼儿交往时常很难预测到幼儿的问题，难以预料在交往互动中将会发生什么情况。这需要教师具备【】

A.民主儿童观

B.反思和监控能力

C.完整教育观

D.教育机智

5.蒙台梭利教育法是以【】为基础的幼儿教育教学体系。

A.感官

B.听觉

C.游戏

D.课程

6.3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏是【】

A.独自游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.动作游戏

7.被誉为“幼儿园之父”的是【】

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.福禄贝尔

8.当幼儿流鼻血时，现场处理首先要【】

A.头压低，张口呼吸

B.捏住鼻翼，压迫十分钟

C.安慰孩子不要紧张，安静坐着

D.用湿毛巾冷敷前额，鼻部

9.1—3个月的婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些【】

A.辅音

B.元音

C.音节

D.字音

10.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】

A.品德评价法

B.说服教育法

C.陶冶法

D.榜样示范法

11.示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用【】方式较好。

A.相向示范

B.围观示范

C.顺向示范

D.三种结合

12.下列选项中不属于托儿所保教任务的是【】

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

13.儿童游戏环境的设计尤为重要，下面不属于室内游戏环境因素的是【】

A.空间密度

B.空间安排

C.电子设备

D.游戏角色

14.幼儿园里经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料。这体现了幼儿园环境创设的【】

A.观赏性原则

B.主体性原则

C.创造性原则

D.环保性原则

15.幼儿园教研活动的执行层是【】

A.教研组层

B.园长层

C.教师层

D.年级组层

16.在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是【】

A.对环境的依赖性

B.经验与体验作用的显著性

C.无意性

D.从兴趣出发的学习积极性

17.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了【】教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

18.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的，所以教授幼儿动作时最好做【】

A.正面示范

B.镜面示范

C.反面示范

D.背面示范

19.学前教育必须服从儿童和【】

A.教师

B.家长

C.社会

D.社区

20.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的【】

A.远期目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

21.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】

A.社会交往的积极性很差

B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C.长相难看衣着陈旧，不爱干净

D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击性行为

22.个体社会化是【】

A.在成长过程中自然而然就形成的

B.由遗传素质决定的

C.同外界环境相互作用的过程中形成的

D.在社会而不是家庭中进行的

23.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后【】内进展最快。

A.31天

B.6天

C.1天

D.20分钟

24.幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中，能够控制自己的欲望，轮流“当切西瓜的人”，这体现游戏能促进幼儿的【】

A.语言发展

B.身体发展

C.情感发展

D.动作发展

25.幼儿园教师要恰当的解答幼儿的各种问题，这体现了幼儿教师劳动的特点是【】

A.全面性和综合性

B.示范性和长期性

C.长期性和全面性

D.游戏性和示范性

26.每个学前儿童都有自己生长发育的【】和特点，存在个体差异。

A.过程

B.速度

C.进程

D.阶段

27.幼儿园应当设置高度不低于【】的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理。

A.3米

B.2米

C.1.5米

D.2.5米

28.儿童容易模仿影片中反面人物的行为，结果导致不良品德，为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是【】

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

29.幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的【】

A.专业依据

B.基本依据

C.重要依据

D.主要依据

30.思维的两个特点是【】

A.直观和具体

B.形象和抽象

C.概括和间接

D.概括和逻辑

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