2021年广东省揭阳市揭西县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以【】

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园、离园

B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

2.根据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，对于在国家教育考试中作弊进行监管和处罚的机构是【】

A.学校教务处

B.学校

C.教育行政部门

D.司法部门

3.幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于【】

A.自言自语

B.问题言语

C.情境性言语

D.游戏言语

4.幼儿做值日生应从【】开始。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

5.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。

A.模拟性

B.适宜性

C.挑战性

D.开放性

6.皮亚杰认为【】的儿童处于感知运动阶段。

A.0—2岁

B.2—3岁

C.4—5岁

D.5—6岁

7.被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”的是【】

A.洛克的《爱弥儿》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.卢梭的《教育漫话》

D.洛克的《教育漫话》

8.幼儿计数能力发展的顺序是【】

A.口头数数—按物计数—说出总数—按数取物

B.口头数数—按数取物—说出总数—按物计数

C.按数取物—口头数数—说出总数—按物计数

D.按数取物—说出总数—口头数数—按物计数

9.以下哪项不属于创造性游戏？【】

A.角色游戏

B.规则性游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

10.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。

A.蒙台梭利

B.多元智能

C.瑞吉欧

D.活教育

11.小齐的面部、颈部起了红色的斑点，渐成水疱、脓疮，几天后脓疮破裂，流出黄色脓液，有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是【】

A.手足口病

B.麻疹

C.脓疱疮

D.痱子

12.皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段(2—7岁)的儿童【】

A.一切以自我为中心

B.没有获得客体永久性

C.没有获得守恒概念

D.认为一切事物都是有生命的

13.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是【】

A.提供适当的材料

B.鼓励儿童动作，不做其他刺激

C.练习简单的绘画技能

D.用童心对待儿童的涂鸦行为与作品

14.以认识空间图形为例，小、中班以认识平面图形为主，大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的【】

A.科学性

B.启蒙性

C.系统性

D.适时性

15.通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培养幼儿【】

A.初步的行为规范

B.初步的表达能力

C.初步的阅读能力

D.初步的归属感

16.幼儿教育评价的目的是【】

A.了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

B.让家长知道孩子在幼儿园的表现

C.完成教育评价任务

D.加强家园合作

17.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。

A.健康

B.社会

C.科学

D.艺术

18.提出“教育即生长，学校即社会”的是【】

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.杜威

D.卢梭

19.下列不属于蒙台梭利思想的是【】

A.强调儿童的内在生命力

B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

C.重视儿童心理发展敏感期和阶段性

D.强调儿童在“工作”中发展

20.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。

A.社会性

B.感知性

C.创造性

D.艺术性

21.幼儿阅读《三国演义》时，头脑中对张飞的形象是【】

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

22.大班语言活动“捉迷藏”中，幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后，李老师提问：“还有动物藏在哪里？为什么它们会选择这个地方躲藏？”李老师采用的提问策略是【】

A.发散式提问

B.层叠式提问

C.互动式提问

D.启发式提问

23.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的【】

A.运用材料水平

B.确定游戏主题水平

C.社会性发展水平

D.建构形式发展水平

24.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”，对全班幼儿采用划一的教学方法，违背了个体身心发展的【】

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

25.活动教育观的理论依据是【】

A.儿童语言学习系统理论

B.三环学说

C.完整语言理论

D.认知与发展理论

26.蒙台梭利教育法是以【】为基础的幼儿教育教学体系。

A.感官

B.听觉

C.游戏

D.课程

27.根据新课程改革的精神，强调课程功能要。从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子【】

A.学会学习、学会生存、学会做人

B.学会学习、学会生活、学会做人

C.学会学习、学会生存、学会做事

D.学会读书、学会生存、学会做人

28.预防龋齿的最重要的措施是【】

A.保持口腔卫生

B.定期检查

C.加强营养

D.多晒太阳

29.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.未来学习

D.后继学习和终身发展

30.儿童的简单口语的最佳期或敏感期在【】

A.1岁

B.1—2岁

C.2—4岁

D.4—5岁

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