A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9.1923年，陳鶴琴創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.香山慈幼院

C.江西省實驗幼稚師范學校

D.南京鼓樓幼稚園

10.“兒童的語言是主體與環境中的客體相互作用的結果”的觀點出自【】

A.強化說

B.先天語言能力說

C.認知說

D.模仿說

11.幼兒園定期或不定期向家長開放，并邀請家長來觀摩和參觀的活動形式是【】

A.家長會

B.家長學校

C.家長委員會

D.家長開放日

12.下列活動目標的表述是以幼兒為主體的是【】

A.培養幼兒愛思考的習慣

B.鼓勵幼兒參與制作陀螺

C.教會幼兒使用玩具

D.體驗探究的樂趣

13.把幼兒教育看作是整個學制系統的最初階段，提出“整個國家的基礎在于童年的正確教育”的是【】

A.盧梭

B.加德納

C.洛克

D.夸美紐斯

14.兒童多動癥的主要表現是【】

A.發展遲緩

B.品行障礙

C.動作多、注意力明顯缺陷

D.閱讀能力低

15.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。

A.教育決定論

B.環境決定論

C.經驗決定論

D.遺傳決定論

16.幼兒園為了便于家長了解幼兒在園的活動情況，最適宜采取的家庭教育指導形式是【】

A.家長園地

B.家園聯系冊

C.家長會

D.家長開放日

17.沙眼的主要傳播途徑是【】

A.空氣傳播

B.飲食傳播

C.接觸傳播

D.蟲媒傳播

18.不宜讓幼兒拎提太重的東西是因為幼兒【】

A.大肌肉群發育早，小肌肉群發育晚

B.腕骨要到10歲左右才鈣化完成

C.骨頭的韌性強，硬度小，易變形

D.脊柱生理性彎曲尚未定形

19.以下不屬于幼兒多動癥的是【】

A.注意力集中困難

B.活動過度

C.情緒穩定

D.學習困難

20.在幼小銜接過程中，智育的核心是【】

A.非智力因素

B.記憶能力

C.思維能力

D.掌握技能

21.兒童動作發展可依次分為【】

A.反射動作階段—最初動作階段—基礎動作階段—專門化動作階段

B.反射動作階段—最初動作階段—專門化動作階段—基礎動作階段

C.反射動作階段—基礎動作階段—最初動作階段—專門化動作階段

D.最初動作階段—反射動作階段—基礎動作階段—專門化動作階段

22.社會教育主題方案架構的基本思路是【】

A.認知—體驗—學習—實踐—積累

B.認知—體驗—實踐—積累—遷移

C.學習—體驗—實踐—積累—遷移

D.學習—體驗—實踐—遷移—積累

23.預防齲齒的最重要的措施是【】

A.保持口腔衛生

B.定期檢查

C.加強營養

D.多曬太陽

24.幼兒想象夸張的主要原因是【】

A.認知水平低

B.創造性高

C.想象力差

D.記憶力強

25.幼兒園的教育活動是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、【】的多種形式的教育過程。

A.自主學習

B.愉快

C.探究

D.主動活動

26.奧爾夫認為，音樂構成的第一要素是【】

A.節奏

B.旋律

C.曲調

D.歌詞

27.我國一貫堅持的教育方針是【】

A.重點發展

B.全面發展

C.局部發展

D.智力發展

28.學前兒童的發展是通過【】

A.對物體的操作和與人的交往而發展的

B.聆聽教師的講授知識而發展的

C.觀察教師的操作過程而發展的

D.觀看電視頻道節目而發展的

29.目前我國幼兒園和家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是【】

A.開放日

B.家長會

C.家訪

D.家長委員會

30.《幼兒園工作規程》所提出的教育目標中，“培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力”屬于【】

A.德育

B.體育

C.智育

D.美育

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