中师教育体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0908
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体育教师招聘考试体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0902
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体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0825
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体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0818
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体育教师考编/招聘考试真题学科专业知识每日一练0811
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体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0805
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体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0729
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体育教师考编/招聘考试真题试卷学科专业知识每日一练0721
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体育教师考编/招聘考试学科专业知识每日一练0715
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在一块标准的排球场上，李老师给四年级女生上排球课，班级人数40人，排球20个，学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中，李老师在给学生进行详细的讲解和技术示范后，直接让学生分成两队站在排球场的两个端线后进行面对面发球练习。在练习中，李老师要求学生在每次成功发球过网后举手示意，以培养学生的竞争意识。结果发现学生开始练习热情很高，但举手的同学寥寥无几，一段时间后，大部分同学的练习热情很快就低落下来，甚至变得有点沮丧…… 根据上述材料，请分析学生练习热情下降的原因，针对上述问题，设计出3种练习方法。
在一块标准的排球场上，李老师给四年级女生上排球课，班级人数40人，排球20个，学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中，李老师在给学生进行详细的讲解和技术示范后，直接让学生分成两队站在排球场的两个端线后进行面对面发球练习。在练习...
