在广播操单元教学的第二次课上，教师对第一次课学习内容掌握情况进行了测评，并根据测评结果进行分组，针对不同小组开展差异化教学。同时，为了提高学生学习广播操的积极性，教师采用“照镜子”“你说我做”等游戏练习方法，组织学生开展学练。 问题： (1...

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在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上玩耍，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。 请结合以上案例，回答以下问题： (1)教师遇到学生受伤怎么办？ (2)说说在体育教学训练中，如何预防运动损伤的...

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这是一节小学五年级的“跨越式跳高”复习课。上课前场地上已经摆放了黑板和高度分别是60cm(利用橡皮筋)、70cm、80cm、80cm以上(自升高度)跳高架各两副。开始上课了，教师语言导入：“今天，同学们要各自完成目标的挑战，你们有信心吗？请...

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在篮球比赛中，运球是摆脱防守、发动进攻战术所经常采用的基本技术之一。但在教学中发现，很多同学都是低头做行进间运球，这样不仅难以快速地摆脱防守队员，而且还会贻误发动快攻的时机。 请你分析班级学生习惯于低头做行进间运球的原因，并给出有效的学法指...

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某市一节发展学生跳跃能力的公开课，教学对象为小学二年级学生。课前教师做了精心准备：将废旧报纸剪成荷叶形状，并且染成了绿色，把纸盒排成小沟，用废旧的轮胎做成山洞。上课了，老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事，孩子们听得非常高兴，看到...

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周老师是某校体育教师，他设计了5个课时的背越式跳高单元教学计划，第1课时学习各种形式的助跑动作，第2课时学习过杆动作，第3课时学习助跑起跳动作，第4课时学习完整的背越式跳高技术动作，第5课时巩固背越式跳高技术动作。 问题： (1)周老师设计...

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在某区进行的体育优质课比赛中，某老师在给小学二年级讲授《排球与游戏》一课时，开课部分用拿球接力比赛的形式进行导入，激发学生的学习欲望，同时也达到为主教材热身的效果；在基本部分，这名老师用“原地拍球”“大家来算术”“一人运两球”“小火车”“手...

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在高一年级学抛实心球课堂教学中，教师讲解示范，学生集体模仿、练习及纠正错误动作后，将4排学生(男生2排，女生2排)按性别分成男女两个大组，分别在两块场地上进行互抛实心球练习，两排相隔10米距离站立，要求在教师统一口令下进行抛球和捡球。 根据...

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某学校体育教师在一节排球传球课的教学过程中，带领学生充分热身后即进入重要教学内容——正面上手传球的练习，该教师先采用镜面示范并讲解了排球传球的准备姿势、传球手型、传球击球点和传球用力顺序等技术要点，接着组织学生进行了自传球和2人一组相距3~...

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某学生从小就开始进行乒乓球练习和训练，由于长时间保持一个姿势练习，很少进行变换练习，久而久之在一次学校体检时发现脊柱侧弯。 问题： (1)形成这种情况的原因是什么？ (2)儿童少年骨骼系统有哪些特点？ (3)为了避免这种情况，运动时应注意哪...

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