教學(xué)內(nèi)容：排球傳球與墊球組合技術(shù)。

教學(xué)對象：高一年級排球選項(xiàng)班學(xué)生，男女各20人。

場地器材：標(biāo)準(zhǔn)排球場地2塊，排球40個。

課堂實(shí)錄：在排球傳球和墊球組合技術(shù)第一次課的教學(xué)中，某教師采用同質(zhì)分組的教學(xué)組織形式進(jìn)行技術(shù)教學(xué)，即按照學(xué)生的體能或運(yùn)動技能水平將學(xué)生分成若干練習(xí)小組；而后進(jìn)行分組教學(xué)比賽。

閱讀材料，回答以下問題：

(1)寫出同質(zhì)分組的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

(2)列舉出傳球與墊球組合技術(shù)的學(xué)練內(nèi)容。

(3)列舉出本課教學(xué)比賽的4種組隊(duì)措施，以提升比賽的持續(xù)性，使學(xué)生所學(xué)的組合技術(shù)得以充分運(yùn)用。

……

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