2021年安徽省池州市貴池區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.屬于幼兒園課程主要特點的是【】

A.游戲性

B.非義務性

C.基礎性

D.適宜發展性

2.《母育學校》堪稱世界第一部學前教育專著。它的作者是【】

A.奧古斯丁

B.夸美紐斯

C.盧梭

D.裴斯泰洛齊

3.教會幼兒運用自身的多種感官，通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽去獲得直接的感性經驗的方法為【】

A.觀察法

B.實驗法

C.游戲法

D.操作法

4.幼兒園管理活動中所采用的各種手段、措施和途徑，是為了實現幼兒園的【】

A.管理目標

B.保育目標

C.教育目標

D.保教目標

5.幼兒園建筑物的樓梯應按照保障安全、便于行走和疏散的原則來設計。樓梯寬不小于1.2米，坡度要小，每一級踏步高度、寬度分別宜為【】

A.0.13米和0.26米

B.0.10米和0.20米

C.0.13米和0.20米

D.0.10米和0.26米

6.幼兒園為了便于家長了解幼兒在園的活動情況，最適宜采取的家庭教育指導形式是【】

A.家長園地

B.家園聯系冊

C.家長會

D.家長開放日

7.布拉姆提出影響學前兒童健康的自然環境因素中不包括【】

A.化學因素

B.物理因素

C.生物因素

D.教育因素

8.下列符合兒童動作發展規律的是【】

A.從局部動作發展到整體動作

B.從邊緣部分的動作發展到中央部分的動作

C.從粗大動作發展到精細動作

D.從下部動作發展到上部動作

9.下列有關幼兒科學學習的說法，錯誤的是【】

A.幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力

B.成人要善于發現和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發現問題、分析問題和解決問題

C.應注重幼兒對科學知識和技能的掌握

D.應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習

10.兒童身心發展的【】，要求教育必須根據不同年齡兒童的特點，提出不同要求，采用不同的內容和方法，切忌搞“一刀切”。

A.階段性

B.程序性

C.不均衡性

D.個別差異性

11.以下關于氣質的表述中，正確的是【】

A.“強、平衡、靈活”的神經類型對應的氣質類型是膽汁質

B.氣質既有穩定性又有可塑性的說法是不對的

C.氣質類型沒有好壞之分，不同氣質類型的兒童都可以發展成社會的有用之才

D.小說《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型屬于抑郁質，王熙鳳則傾向于黏液質

12.對于三歲前幼兒“口吃”的現象，下列表述正確的是【】

A.這是學話初期正常現象，不必緊張

B.應該強迫孩子再說一遍

C.應該重復練習糾正

D.應該進行心理治療

13.幼兒的性別認同一般出現在【】

A.1歲

B.1—1.5歲

C.1.5—2歲

D.2—2.5歲

14.幼兒園應當以【】為基本活動方式。

A.教學

B.上課

C.玩耍

D.游戲

15.為4歲前兒童選擇的歌曲，適宜的樂句數是【】

A.2—4個

B.4—6個

C.6—8個

D.8—10個

16.《幼兒教育指導綱要(試行)》指出，管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作中的【】

A.管理者

B.指導者

C.參與者

D.監督者

17.以【】的眼光看待幼兒，既要了解現有水平，更要關注其發展的速度、特點和傾向等。

A.欣賞

B.理解

C.發展

D.長遠

18.對黏液質的孩子，應該【】

A.防止任性、粗暴

B.培養豪放、勇于進取的品質

C.培養積極探索的精神及認真、踏實的品質

D.防止粗枝大葉、虎頭蛇尾

19.《幼兒園教師專業標準(試行)》的基本理念是【】

A.幼兒為重、師德為先、能力為本、終身學習

B.幼兒為本、師德為重、能力為本、終身學習

C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習

D.幼兒為本、師德為重、能力為先、終身學習

20.皮亞杰把兒童心理發展過程劃分為四個階段，按順序依次是【】

A.感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

B.感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

C.感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

D.感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

21.2—5歲的幼兒詞匯日漸豐富，但說話時常有遲疑、不流暢的現象。這種現象被稱為【】

A.發育性口齒不流利

B.語言發育遲緩

C.語言節奏障礙

D.口吃

22.創建“活教育”體系的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.福祿貝爾

C.杜威

D.蒙臺梭利

23.3—6歲兒童的畫面形象排列的主要構圖方式是【】

A.零亂式

B.并列式

C.散點式

D.遮擋式

24.與幼兒園保育和教育目標不符的是【】

A.培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力

B.培養幼兒初步感受美和表現美的情趣和能力

C.調練兒童體育運動技能

D.促進幼兒身體正常發育和機能協調發展

25.王老師想了解班上幼兒在益智區使用材料，與同伴交往及操作興趣等情況，建議她采用【】進行觀察。

A.追蹤觀察法

B.定點觀察法

C.掃描觀察法

D.定人觀察法

26.幼兒鼻中隔是出血區，該處出血后，正確的處理方法【】

A.讓幼兒仰臥休息

B.鼻根部涂抹紫藥水，然后安靜休息

C.止血后，半小時不做劇烈運動

D.讓幼兒頭略低，冷敷前額、鼻部

27.在韻律活動中，有些兒童做出的鋤地、扛槍動作屬于【】

A.基本動作

B.模仿動作

C.舞蹈動作

D.重復動作

28.某教師組織一次“沉和浮”的科學活動，目標是讓幼兒對物體質量與沉浮之間的關系有一個感性的認識和了解，其活動內容是讓幼兒嘗試把一個鐵塊放進水里觀察沉浮，活動后大家對該活動提出了很多的意見。該活動的主要問題在于【】

A.課程內容不確定

B.課程內容不明確

C.課程內容與目標不一致

D.課程理念不科學

29.“少成若天性，習慣成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.顏之推

C.賈誼

D.朱熹

30.幼兒喜歡給小凳子穿上鞋以免它腳疼，給自己的布娃娃打針治病。這種現象體現了幼兒思維具有【】

A.具體性

B.形象性

C.固定性

D.擬人性

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