2020年湖北省十堰市竹山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動具有【】

A.無意性

B.自主性

C.隨意性

D.被動性

2.經驗豐富的教師，能夠做到不用看手表，就知道一節課的大致時間，體現出【】

A.主觀能動性對能力的影響

B.實踐活動對能力的影響

C.遺傳對能力的影響

D.早期經驗對能力的影響

3.關于區域活動特點的描述不合適的是【】

A.自由性

B.自主性

C.個性化

D.指導的直接性

4.某小朋友在暑假期間擅自鉆幼兒園鐵門，導致右腿劃傷。對于該幼兒所受傷害，下列說法正確的是【】

A.幼兒園存在過錯，應當承擔賠償責任

B.幼兒園沒有過錯，但要承擔賠償責任

C.幼兒園沒有過錯，無須承擔賠償責任

D.幼兒園存在過錯，但可避免賠償責任

5.以下關于兒童語言發展的闡述中，正確的是【】

A.兒童大概要到三歲左右才能全部掌握本民族語言的全部語音

B.兒童要掌握語音，必須先聽懂語音，然后才能說出語音

C.維果斯基將兒童的語言劃分為自我中心語言和社會化語言兩大類

D.外部語言包括口頭語言和自我中心語言

6.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，體現了《中小學教師職業道德》中【】的要求。

A.愛崗敬業

B.為人師表

C.教師育人

D.愛國守法

7.“兒童中心論”的倡導者是【】

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.盧梭

D.福祿貝爾

8.人類短時記憶的廣度約為【】

A.5±2個信息單位

B.6±2個信息單位

C.7±2個信息單位

D.8±2個信息單位

9.《幼兒園工作規程》強調積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于【】

A.1小時

B.1.5小時

C.2小時

D.2.5小時

10.經常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等游戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其【】的發展。

A.平衡機能

B.適應能力

C.應變能力

D.人際交往能力

11.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

A.魯迅

B.蔡元培

C.徐特立

D.陶行知

12.游戲時，教師要求幼兒按要求拿出幾個球。這屬于幼兒數數活動中的【】

A.口頭數數

B.按物點數

C.按數取物

D.說出總數

13.促使兒童心理發展的主要動力是【】

A.環境

B.教育

C.活動

D.兒童自身的矛盾

14.德國心理學【】最早對遺忘現象做了比較系統的實驗研究，得出的結論是：遺忘是有規律的選忘的進程是不均衡的。

A.艾賓浩斯

B.巴普洛夫

C.夸美扭斯

D.赫爾巴特

15.幼兒期是一生中詞匯量增加最快的時期，據資料統計表明，四歲幼兒的詞匯量為【】

A.1000—2000

B.2000—3000

C.3000—4000

D.4000—5000

16.幼兒教師要注意自己的行為舉止，因為教師是孩子的榜樣，對幼兒有潛移默化的作用。這是因為幼兒具有【】

A.向師性

B.示范性

C.依賴性

D.背師性

17.提出“百科全書”式的教學內容觀，并首次將學前教育納入學制系統的西方著名教育家是【】

A.盧梭

B.昆體良

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛齊

18.適合幼兒一日活動中過渡環節的游戲主要有手部游戲、【】、歌謠游戲等。

A.表演游戲

B.語言游戲

C.構建游戲

D.探索游戲

19.“視覺懸崖”是一種測查嬰兒【】的有效裝置。

A.深度知覺

B.形狀知覺

C.時間知覺

D.觀察力

20.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感是【】領域的目標。

A.健康

B.語言

C.社會

D.科學

21.圖片上畫有數個斜度不同的面與玩具小汽車，西西看著這些圖片，準確地表述出了車開得快或者慢的情況。這說明西西的認知處于【】水平。

A.動作表征

B.圖像表征

C.符號表征

D.邏輯表征

22.能達成“會自己系鞋帶”這一目標所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

23.【】認為“兒童的發展是一個順序模式的過程，這個模式是由機體成熟預先決定和表現的”。

A.弗洛伊德

B.皮亞杰

C.格賽爾

D.華生

24.下列【】違反了教師職業道德規范中為人師表的要求。

A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機

B.某幼兒園教師視每個幼兒的家庭條件而區別對待

C.某幼兒教師在工作之余還對幼兒進行有償家教

D.某幼兒教師認為自己現有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園幼兒，故不需要繼續探索創新

25.【】是幼兒道德發展的核心問題。

A.親子關系的發展

B.性別角色的發展

C.親社會行為的發展

D.社交技能的發展

26.兒童個性形成的過程開始時期是【】

A.2歲左右

B.2—3歲

C.3—6歲

D.6歲以后

27.幼兒生長發育最常用的評價指標是【】

A.生理機能指標

B.生化指標

C.形態指標

D.心理指標

28.有關學前教育對兒童發展作用的正確觀點是【】

A.決定發展

B.沒有作用

C.參與和促進發展

D.說不清

29.大約2歲半以后，幼兒進入實詞句階段，經常說出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語句，這種句子和成人打的電報相仿，故稱為【】

A.不完整句

B.復合句

C.電報句

D.完整句

30.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關系，有安全感的平等發展的集體，讓兒童深入其中，從而培養兒童關愛、互助等良好品質。該教師運用了【】

A.直觀形象法

B.參觀法

C.環境體驗法

D.演示法

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