2021年河南省濮陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.當許多幼兒都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容納三、四個人時，幼兒教師最好的處理方法是【】

A.幫他們分配，決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開

D.擴大或增加娃娃家的內容和數量，滿足大多數幼兒的需要

2.某幼兒園在選擇與安排“食物”方面的課程內容時，小班的重點在于運用各種感官直觀了解不同食物的不同味道；中班開始從食物的營養這一抽象概念入手，通過對食物金字塔的認識，知道要平衡膳食；大班重點放在自己設計營養套餐，結合認識親身實踐，更深入地了解平衡膳食的重要。該幼兒園課程內容的選擇主要體現與遵循了【】

A.目的性原則

B.基礎性原則

C.邏輯性原則

D.興趣性原則

3.教師要善于捕捉每個幼兒在成長過程中表現出的細微變化，了解個體發展需求，進而因材施教，促進每個幼兒的發展。這要求幼兒園教師具備【】

A.組織指導活動的能力

B.科學設計教育計劃的能力

C.觀察了解幼兒的能力

D.教育科研與評價能力

4.嬰兒最初掌握語音是通過【】學會的。

A.強化

B.模仿

C.辨音

D.自發

5.由幼兒園自行開發和管理的課程是【】

A.國家課程

B.園本課程

C.預成課程

D.生成課程

6.能夠激發有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為【】

A.激勵

B.誘因

C.強化物

D.興趣

7.根據“幼兒教師專業發展的五階段論”，有一個階段，教師在專業發展的意識、動機觀念與規劃上都較好，但缺乏自主發展的行動。這一階段是【】

A.穩定—行動缺失階段

B.新手—動機階段

C.停滯—缺乏動力階段

D.適應—困惑階段

8.建立生活常規的標準不包括【】

A.保障幼兒安全之需要

B.方便教師保教工作之需要

C.保障集體生活及幼兒交往之需要

D.能引起幼兒參與和學習行為的材料

9.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是【】

A.理解記憶

B.機械記憶

C.意義記憶

D.邏輯記憶

10.關于《3—6歲兒童學習與發展指南》各領域內容描述錯誤的是【】

A.語言是交流和思維的工具

B.科學領域的子領域是科學探究和數學認知

C.人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容

D.藝術領域的子領域是感知與欣賞、表達與創造

11.教師運用圖譜幫助幼兒感知理解音樂，這種材料是【】

A.語言材料

B.視覺材料

C.動作材料

D.聲音材料

12.妞妞比濤濤高，但比麗麗矮，這反映了量具有【】

A.絕對性

B.相對性

C.模糊性

D.傳遞性

13.【】創辦了我國第一所鄉村幼兒園。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.蔡元培

14.清政府在湖北武昌創辦的我國的第一所學前教育機構【】

A.湖北幼稚園

B.湖北幼兒園

C.武昌幼兒園

D.武昌馬常小學堂

15.以下屬于大班幼兒科學教育活動目標的是【】

A.幫助幼兒運用簡單的工具進行測量的方法

B.培養幼兒接觸周圍生活中的現代科學技術，及其在生活中的運用

C.引導幼兒用詞語或者簡單的句子描述事物的特征或者自己的發現，與同伴、教師交流

D.幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類

16.下列屬于幼兒人際關系適應不良的表現是【】

A.不愿獨處

B.活潑好動

C.攻擊性強

D.喜歡與同伴嬉戲

17.具有自私、任性、懶惰、退縮等特征的幼兒，父母的教養方式是【】

A.民主型

B.專制型

C.忽視型

D.放縱型

18.活動是幼兒發展的基礎和源泉，幼兒身心發展的特點決定了他們必須通過活動去各種事物和現象，并且不同形式、內容的活動在幼兒發展中的作用也是不一樣的。這就要幼兒應當堅持【】的原則。

A.教育的活動性和活動多樣性

B.發揮一日活動整體教育功能

C.以游戲為基本活動

D.寓教育于實踐活動

19.《幼兒園工作規程》規定，幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育，促進其【】

A.身心和諧發展

B.身體健康發展

C.身心盡快發展

D.個性化發展

20.貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是【】

A.社會即學校

B.生活即教育

C.從做中學

D.教、學、做合一

21.能夠用數數的方法比較兩組物體的多少是【】的數學活動目標。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

22.在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正?；顒又?，創設或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化。這種方法是【】

A.觀察法

B.測驗法

C.自然實驗法

D.調查訪問法

23.欣欣最近總是制造惡作劇，嚇哭了幼兒園的很多小朋友。教師應該【】

A.請家長到幼兒園來教育

B.親自批評教育

C.認為這是創造力的表現，提出表揚

D.發現欣欣的閃光點，及時引導

24.維果斯基認為教育的作用在于創造“最近發展區”，教育應【】

A.與兒童發展同步

B.適應兒童發展

C.走在兒童發展前列

D.跟隨兒童發展

25.媽媽和萌萌飯后散步，看到一棵柳樹樹干上有很多疙瘩。萌萌問媽媽：“媽媽，這棵樹上有這么多包包，它是被人打了嗎？”萌萌的言行說明幼兒的認識活動具有【】的特征。

A.擬人性

B.情緒性

C.直覺行動性

D.同情心

26.幼兒園、家庭、【】是幼兒發展的三大環境和可利用資源。

A.社區

B.社會

C.學校

D.大自然

27.幼兒發展的個體因素，包括個體自身條件中的先天因素與后天因素。下列不屬于幼兒發展的個體因素的是【】

A.智力水平

B.個性

C.家庭條件

D.身體強健程度

28.安排課程時盡可能避免相似的課程在一起，這是為了減少【】對記憶的影響。

A.痕跡衰退

B.前后攝抑制

C.動機性遺忘

D.舌尖現象

29.幼兒階段最典型也最常出現的游戲形式是【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.體育游戲

D.有規則的游戲

30.我國的幼兒園是對【】周歲以上學齡前兒童實施保育和教育的機構。

A.2

B.3

C.4

D.5

參考答案更多資料請聯系微信/QQ：10620696

本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上，總結和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯系本人微信/QQ：10620696

你可知道——別人用這個資料就考過關了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！

推薦復習資料：

1.幼兒教師招聘考試復習筆記(核心考點)

2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)

3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全

4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)

5.幼兒教師招聘考試專項訓練(案例分析、活動設計題)