A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
4.f和声小调的Ⅶ级音是【】
A.E
B.bE
C.#D
D.F
5.G大调同主音小调的调号是【】
A.一个升号
C.两个降号
B.-个降号
D.两个升号
6.以D为变徵的七声调式是【】
A.bA宫七声(雅乐)
B.bA商七声(雅乐)
C.bA角七声(雅乐)
D.bA徵七声(雅乐)
7.从童声过渡到成人声音的变化时期称为变声期。变声期一般出现在【】
A.6至9岁
B.12至15岁
C.16至19岁
D.18至21岁
8.冼星海创作的《黄河大合唱》的乐章数是【】
A.4
B.6
C.8
D.10
9.下列作品中，属于芭蕾舞剧的是【】
A.《昭君出塞》
B.《丝路花雨》
C.《红色娘子军》
D.《洪湖赤卫队》
10.下列作品中，属于柴科夫斯基创作的是【】
A.《图画展览会》
B.《吉赛尔》
C.《牧神午后》
D.《胡桃夹子》
11.《穿越竹林》是电影《卧虎藏龙》中的场景配乐。2001年该片获得73届奥斯卡最佳原创音乐奖，为其配乐的是作曲家【】
A.赵季平
B.徐沛东
C.谭盾
D.陈思岗
12.西方音乐史上第一部集诗歌、音乐、戏剧、表演为一体的综合性体裁的歌剧是【】
A.《费加罗的婚礼》
B.《达夫尼》
C.《尼伯龙根的指环》
D.《漂泊的荷兰人》
13.下列属于俄国强力集团的作曲家是【】
A.穆索尔斯基
B.肖斯塔科维奇
C.格林卡
D.普罗科菲耶夫
14.下列属于打击乐合奏的代表性作品是【】
A.《滚核桃》
B.《娱乐升平》
C.《金蛇狂舞》
D.《旱天雷》
15.在传统京剧中，唱腔质朴刚劲，顿挫有度，表现深刻而富有激情，形成独特的“麒派”风格的代表性人物是【】
A.谭鑫培
B.梅兰芳
C.周信芳
D.苟慧生
16.下列乐器中，广泛流行于东南亚的是【】
A.马头琴
B.尺八
C.伽耶琴
D.安格隆
17.在众多的歌唱艺术中，约德尔唱法主要流传于【】
A.美国
B.瑞士
C.阿根廷
D.加拿大
18.印度音乐中，表示旋律框架的是【】
A.塔拉
B.斯鲁迪
C.长短
D.拉格
19.下面舞蹈旋律片段是【】
==
A.巴西的桑巴
B.西班牙的弗拉门戈
C.古巴的伦巴
D.阿根廷的探戈
20.我国少数民族乐器热瓦普主要流行于【】
A.藏族
B.朝鲜族
C.维吾尔族
D.蒙古族
21.合唱谱中，T.代表的声部是【】
A.女高音
B.女低音
C.男高音
D.男低音
22.下列歌剧序曲属于莫扎特创作的是【】
A.《茶花女》
B.《蝴蝶夫人》
C.《艺术家的生涯》
D.《唐璜》
23.在中国传统地方戏曲中，《刘巧儿》所属剧种是【】
A.评剧
B.豫剧
C.吕剧
D.越剧
24.20世纪60年代，推动和支配摇滚乐团的主要代表披头士乐队产生于【】
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国
25.下列乐曲和国家对应正确的是【】
A.《喀秋莎》—阿根廷
B.《梭罗河》—印度
C.《剪羊毛》—澳大利亚
D.《拉网小调》—朝鲜
26.c小调的近关系调是【】
A.a小调
B.A大调
C.bA大调
D.C大调
27.儿童歌舞剧《麻雀与小孩》的曲作者是【】
A.丰子恺
B.沈心工
C.曾志态
D.黎锦晖
28.下列声腔中，属于明代四大声腔之一的是【】
A.四平腔
B.皮黄腔
C.弋阳腔
D.高腔
29.“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。”这句话出自【】
A.《乐记》
B.《声无哀乐论》
C.《秦论》
D.《唱论》
30.艺术歌曲《魔王》的词作者是【】
A.雪莱
B.歌德
C.海涅
D.拜伦
二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
31.教坊是秦汉时期的音乐机构。【】
32.《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“感受与欣赏”领域包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。【】
33.非洲黑人音乐总体风格和审美特征是以打击乐器为主，节奏复杂多变，热烈奔放。【】
34.昆曲被称为“百戏之祖”“中国戏曲的活化石”。2001年被联合国教科文组织列入第一批世界非物质文化遗产代表作的名录。【】
35.木卡姆是从北欧传到我国新疆的一种音乐体系。【】
36.下列旋律片段是带有山东琴书风格的音乐作品。【】
==
37.“体态律动”是铃木音乐教学法的核心内容。【】
38.唱赚是宋代说唱的一种，是在北宋“缠令”“缠达”的基础上发展而成的。【】
39.吹歌是近代广泛流行于我国广东、福建一带的器乐合奏。【】
40.清唱剧《长恨歌》是黄自创作的唯一的大型声乐套曲。【】
三、匹配题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
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将下列作品前的字母填入对应的空格中 |
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题号 |
作曲家 |
答案 |
作品 |
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41. |
刘雪庵 |
A.《卡门》 |
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42. |
马思聪 |
B.《春节序曲》 |
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43. |
李焕之 |
C.《国际歌》 |
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44. |
比尔·狄盖特 |
D.《长城谣》 |
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45. |
比才 |
E.《内蒙组曲》 |
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将下列作品前的字母填入对应的空格中 |
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题号 |
地区 |
答案 |
作品 |
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46. |
青海 |
A.《弥渡山歌》 |
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47. |
江西 |
B.《槐花几时开》 |
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48. |
陕北 |
C.《打支山歌过横排》 |
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49. |
五l韵 |
D.《上去高山望平川》 |
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50. |
四川 |
E.《三十里铺》 |
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四、创作分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)k
51.将下面指定的第一乐句发展成四个乐句构成的一段体结构。
==
52.分析《游击队之歌》的曲式结构和旋律特点。
53.完成《游击队之歌》1-8小节的钢琴伴奏写作。
五、教学设计题
54.为歌曲A段创编二声部合唱。(12分)
55.写出本课时的教学目标。(6分)
56.写出本课时的歌曲分析。(3分)
57.写出本课时的教学重点、难点。(4分)
58.本课时B段为合唱部分，学生平时较少接触合唱，合唱能力较弱，常见的情况是，班级合唱教学通常会出现一个声部被另一个声部“带跑”的现象，各个声部都怕混淆，都会加大音量，企图盖过另一个声部。作为一名音乐教师，本课将采用什么样的教学方法来解决合唱教学这一问题呢？请写出你的教学解决过程(要求：只写B段合唱问题解决过程，不需要写出完整的一课时教学过程)。(15分)
