2019年山東省濱州市陽信縣教師招聘考試幼兒園教育理論基礎真題試卷/幼兒教師招聘編制考試歷年真題試卷及參考答案
(滿分100分時間120分鐘)
第一部分教育綜合知識
一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題,每小題0.5分,共7.5分)
1.主張把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實際的結果”上來的課程評價模式是【】
A.目標評價模式
B.目的游離評價模式
C.CIPP評價模式
D.差距評價模式
2.第一次規定了男女同校,廢除讀經,充實了自然科學的內容,將學堂改為學校,這體現的是我國的哪種教育制度【】
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
3.《中華人民共和國教師法》自【】起施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.1993年10月31日
4.根據埃里克森的人格發展階段理論,6—11歲的學生面臨的主要發展任務是【】
A.培養自主性
B.培養勤奮感
C.培養主動性
D.培養自我同一性
5.教師自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利體現了教師的哪種職業道德素養【】
A.愛崗敬業
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
6.教師的專業技術人員身份是在【】中確定的。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國義務教育》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《教師資格條例》
7.身體變化和表饋動作越來越失去控制,高度緊張使細微的動作發生紊亂,這是對對哪種情緒狀態的描述【】
A.心境
B.激情
C.應激
D.躁狂
8.體現教師職業道德的本質屬性,統帥教師職業道德體系的因素是【】
A.職業道德原則
B.職業道德規范
C.職業道德修養
D.職業道德評價
9.皮亞杰指出,具備初步的邏輯思維的階段是【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
10.小明在平時的考試中一般利用一個小時來做卷子,半個小時進行檢查。但是,這次期末考試過程中發現自己離考試結束只有十分鐘了,還有幾道題沒有做完,于是他加快了做題速度。那么小明利用了哪些學習資源管理策略【】
A.復述策略、精細加工策略、組織策略
B.認知策略、元認知策略、資源管理策略
C.時間管理策略、學習環境管理策略、努力管理策略
D.認知策略、元認知策略、組織策略
11.神經活動過程表現為強、不平衡的特性是哪種氣質類型【】
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
12.設立學校及其他教育機構,不需要具備的條件是【】
A.有組織機構和章程
B.有合格的教師
C.有必備的辦學資金和穩定的經費來源
D.有一定數量的學生
13.把社會主義核心價值體系融人國民教育全過程,這體現了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中的戰略主題是【】
A.德育為先
B.能力為重
C.終身學習
D.全面發展
14.“幼兒教育之父”指的是【】
A.蘇霍姆林斯基
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.洛克
15.【】是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。
A.教師職業道德
B.教師教學評價
C.學生考試成績
D.教師考核結果
二、判斷題(判斷下列各題的正誤,并在題后括號內打“√”或“×”。本大題共5小題,每小題0.5分,共2.5分)
16.縣級以下人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作。【】
17.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出把促進公平作為教育改革發展的核心任務。【】
18.實驗教育學代表人物包括梅伊曼、拉伊、杜威和桑代克。【】
19.違反國家有關規定,向學校或者其他教育機構收取費用的,由政府責令退還所收費用。【】
20.教師要注重培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展,不能以分數作為評價學生的唯一標準。【】
三、填空題(在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。本大題共5小題,每小題1分,共5分)
21.奧蘇貝爾根據學習材料的復雜程度,將有意義學習分為____、____、____。
22.新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括____、____、____。
23.中小學教師職業道德規范包括____、____、____、____、____、____。
24.保護未成年人的原則包括____、____、____。
25.我國義務教育的三個特征是辯____、____、____。
四、簡答題(本大題共2小題。26小題5分.27小題10分,共15分)
26.我國《教師法》規定教師享有哪些權利?
27.小明面對接連的考試失利非常沮喪,認為自己能力不足,從而產生厭學情緒,作為老師應如何幫助小明恢復信心?
第二部分學科專業知識
一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1.在皮亞杰的認知發展理論中,體現兒童思維守恒的典型階段是【】
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.以下符合幼兒德育要求的是【】
A.品德的培養應該從道德認知入手
B.幼兒德育實質上就是幫助幼兒社會化的過程
C.幼兒德育應讓位于智育
D.幼兒道德行為的培養不需要反復抓
3.下列屬于具體表達的是【】
A.談話
B.朗誦
C.繪畫
D.講述
4.對新生兒使用胸外心臟擠壓法急救,應使胸骨下陷1cm左右,然后放松,每分鐘按壓【】次左右。
A.60
B.80
C.100
D.120
5.有家長發現孩子最近出現一些破壞行為,剛買的玩具,一會就被拆得七零八落了,說明孩子的【】發展起來了。
A.實踐感
C.美感
B.道德感
D.理智感
6.在蒙臺梭利教育中,對幼兒實施教育的關鍵是【】
A.充分發揮幼兒的主體性
B.為幼兒創立一個有準備的環境
C.游戲
D.對兒童進行系統和全面的教育
7.關于嬰幼兒常見病,以下說法錯誤的是【】
A.佝僂病常見于三歲以下兒童,患者會出現前囟晚閉、枕禿等癥狀
B.新生兒硬腫癥多發生于冬季
C.一氧化碳中毒者的嘴唇、皮膚會出現鮮艷的紅色
D.羊奶中葉酸含量高,以羊奶喂養的嬰兒,不易缺乏葉酸
8.幼小兒童經常使用的最簡單的記憶策略是【】
A.復述策略
B.特征定位策略
C.視覺復述策略
D.組織策略
9.以下關于學前兒童生長發育說法,正確的是【】
A.自鼻咽部通向中耳的管道叫咽鼓管,與中耳炎形成有關
B.嬰幼兒骨頭硬度大,容易發生彎曲
C.脊柱生理性彎曲在人出生時就形成了
D.年齡越小,呼吸越慢
10.周老師發現有個幼兒善于克制忍讓,埋頭苦干,注意力不易轉移,缺乏激情,該幼兒氣質類型應為【】
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
11.關于學前兒童概念的發展,以下說法錯誤的是【】
A.兒童最先掌握的是基本概念
B.概念的內涵是指概念的適用范圍
C.從實例入手獲得的概念基本上是日常概念
D.幼兒概念學習的基本形式主要是概念形成
12.以下不屬于尊重幼兒主體地位觀念的是【】
A.尊重幼兒人格的技能
B.尊重幼兒需要的技能
C.與幼兒溝通的技能
D.因人施教的技能
13.【】撰寫了歷史上第一部學前教育專著《母育學校》。
A.夸美紐斯
B.亞里士多德
C.赫爾巴特
D.盧梭
14.關于嬰兒注意,說法錯誤的是【】
A.偏好復雜的刺激物
B.偏好規則圖形多于不規則圖形
C.偏好曲線多于直線
D.偏好密度大的多于密度小的圖形
15.幼兒園環境創設的基本原則不包括【】
A.適宜性原則
B.參與性原則
C.活動性原則
D.開放性原則
16.《幼兒園教師專業標準(試行)》指出,遵循幼兒為本的原則,尊重幼兒權益,以幼兒為主體,充分調動和發揮幼兒的【】
A.主動性
B.主觀性
C.主體性
D.主導性
17.教師組織語言活動《好吃的水果》,問幼兒吃過哪些水果,最喜歡吃什么,讓幼兒發表看法,所用的方法是【】
A.講述法
B.討論法
C.講解法
D.談話法
18.根據《幼兒園工作規程》,下列選項不正確的是【】
A.幼兒園是對三周歲以上的學齡前幼兒實施保育和教育的機構
B.入園前必須進行簡單測試方可入園
C.幼兒園以游戲為基本活動,寓教育于活動之中
D.入園前進行體檢,合格者方可入園
19.【】幼兒能在良好的環境、教育影響下,形成初步的品德行為,發展起行為的內在調控系統。
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.l—2歲
20.以下不屬于創造性游戲的是【】
A.角色游戲
B.智力游戲
C.結構游戲
D.表演游戲
二、填空題(在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。
本大題共10小題,每小題1分,共10分)
1.皮亞杰用“三座山實驗”證明兒童思維具有____的特點。
2.傳染病流行過程的三個基本環節:傳染源、傳播途徑和____。
3.《幼兒園工作規程》中明確規定幼兒每日戶外體育活動時間不得少于____。
4.埃里克森認為,2—3歲兒童的發展任務是____。
5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》指出,____是教育工作的根本要求。
6.陶行知提出用____的方法來培養大批幼稚教育師資。
7.幼兒攻擊性行為產生的直接原因主要是____。
8.一指的是嬰兒與其主要撫養人(主要是父母)之間的強烈的情感聯結。
9.幼兒園晨檢的步驟包括____、____、____、____。
10.一是實證研究最基本的方法,也是托兒所、幼兒園里最常用、最實用的研究方法。
三、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.簡述幼兒無意想象的特點。
2.簡述3—6歲兒童口語培養措施。
3.幼兒園集體兒童膳食的衛生要求有哪些?
4.簡述大班幼兒的游戲特點。
5.幼兒園科學教育的總目標是什么?
四、案例分析題(本大題共10分)
戶外活動時間到了,牛牛在踢足球,非常開心,不小心撞倒了笑笑,牛牛不知所措,于是就哭了。突然,笑笑爬起來,一下子把牛牛推倒,兩個人邊哭邊吵。老師這時候才走過來,沖著牛牛和笑笑大聲呵斥道:“你們兩個吵什么吵,再吵就不讓爸爸媽媽來接了。”然后又問道:“你們兩個為什么吵架?”笑笑搶先說:“老師,牛牛把我碰倒了,他還罵我。”老師一聽,大聲批評道:“牛牛,是你把笑笑撞倒了,你應該向笑笑道歉,現在老師命令你馬上向笑笑道歉,否則就送你去隔壁班,不要你了。”牛牛眼里含著淚水對笑笑說道:“對不起。”
請對該案例進行分析,并提出教育建議。
五、活動設計題(本大題共10分)
請以“漂亮的年畫”為題,設計一個幼兒園大班活動方案。要求:教案格式完整規范,語言清晰、簡潔、明了,目標設計、內容選擇、方法運用符合幼兒年齡特征和領域特點。
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