2024年河北保定市高碑店市幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項選擇題

1.教師組織“認識春天”的活動前，設計并撰寫了“找春天”“畫春天”“贊春天”的活動計劃。該教師采用的教學活動的設計類型是【??】

A. 現場設計

B. 反思設計

C. 預演設計

D. 臨時設計

2.以下不符合《幼兒園工作規程》的是【??】

A. 幼兒園教職工在患傳染病期間可以在隔離、防護等嚴格措施下繼續在幼兒園工作

B. 幼兒園保育員在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動

C. 幼兒園園長的任命或聘任，應報當地主管的教育行政部門備案

D. 幼兒園教師課余時間參加業務學習和保育教育研究活動

3.在感覺記憶中，信息主要以【??】形式存儲。

A. 語義

B. 概念體系

C. 圖式

D. 視象和聲象

4.《幼兒園保育教育評估指南》指出，要制定并實施與幼兒身體發展相互適應的【】保證每天戶外活動。

A. 體格鍛煉計劃

B. 體育游戲

C. 體育技能練習

D. 間操活動內容

5.陸老師發現近期孩子對觀察植物生長活動有些厭倦。于是他便投放了放大鏡，直尺等材料，孩子們瞬間來了興趣，這說明教師在活動材料的設計和投放時要注意【】策略。

A. 提供具有教育意圖的多功能性的材料

B. 提供的材料要有動態性

C. 提供的材料要有適應性

D. 提供的材料要有層次性

6.兒童在游戲過程中使用的語言，不僅具有交流組織及調節的作用，而且成為角色扮演的表現手段，因此，游戲過程兒童的語言具有兩種形態：【??】

A. 口頭語言和肢體語言

B. 外部語言和內部語言

C. 自我中心語言和社會化語言

D. 游戲語言和角色語言

7.具有結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點的幼兒園物質環境比較適合【??】

A. 學前班

B. 中班

C. 小班

D. 大班

8.下列屬于早期閱讀目標的是【??】

A. 看完圖書后放回原處

B. 能觀察到畫面細微的變化

C. 通過封面認識不同的書

D. 在看圖書中獲得快樂

9.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是【??】

A. 教師的年齡

B. 教師的體質

C. 教師的素養

D. 教師的能力

10.對于場依存型認知風格的學生，適合的教學方法是【】

A. 教師要給學生提供一些明確的指導和講解

B. 給學生充分的時間，讓其總結出結構性的知識

C. 多鼓勵學生自學

D. 為其提供無結構的材料，讓他自己探索

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