2024年河北邢臺市南宮市幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷
單項選擇題
1.學前兒童的心理發展不是勻速發展,而是呈波浪形發展。某些能力的發展有時快,有時慢,以上描述的是兒童心理的【】特點。
A. 連續性
B. 順序性
C. 不平衡
D. 差異性
2.在搭積木的游戲活動中,丁丁總是把積木塊全部抱在一堆,教師多次去制止他的這種行為還是無效。后來在一次講繪本故事的時候,故事中提到要學會與其他小朋友分享。于是教師抓住這次機會,與丁丁進行了幾次談話。教師的這種行為體現了幼兒社會性教育的【??】
A. 行為實踐
B. 身體力行
C. 服從順應
D. 隨機教育
3.“跳一跳可以摘到桃子”指的是【??】
A. 關鍵期
B. 轉折期
C. 最近發展區
D. 敏感期/危機期
4.蘇老師在手工活動中觀察幼兒基本的操作能力、操作方法以及操作結果,這屬于【??】的觀察視角。
A. 認知水平
B. 活動興趣
C. 個性心理
D. 規則意識
5.下列對心理健康的理解不正確的是【??】
A. 心理健康是相對的,從健康到不健康只是程度的不同,而無本質的區別
B. 心理健康反映的是某一段時間內的特定狀態,而不應認為是固定的
C. 心理健康標準是一個發展的文化概念,會隨著社會的發展變化而發生變化
D. 心理健康等于沒有疾病
6.“學前教育活動應當尊重社會全體成員的共同利益”,這體現了學前教育的【】
A. 全民性
B. 初級性
C. 教育性
D. 公益性
7.20世紀50年代,歐洲生態學家【??】提出關鍵期學說。
A. 勞倫茲
B. 霍爾
C. 格羅斯
D. 巴甫洛夫
8.家庭教育與家庭生活相伴隨,多采用“遇物則誨”的方式進行,這體現了家庭教育具有【??】
A. 率先性
B. 單獨性
C. 隨機性
D. 持久性
9.可以判斷兒童沒有在游戲狀態的表情狀態是【】
A. 茫然發呆
B. 平和輕松
C. 專注認真
D. 夸張變形
10.科學、合理地安排和組織幼兒的一日生活,時間安排應有相對的【??】
A. 系統性和靈活性
B. 秩序性和靈活性
C. 穩定性和差異性
D. 穩定性和靈活性
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